跨专业教育(IPE)促进团队合作，提高积极的医疗保健成果的协作技能. PG电子APP的学生通过完成IPE 301来优化他们在跨学科团队中的角色, 五个模块的课程，旨在提供卫生保健专业人员的角色和责任的概述. 前四个在线模块(在第一学期完成)侧重于教授有效的沟通, 协作和领导技能，促进跨学科卫生保健团队环境中的团队合作. 第五单元要求学生在毕业前通过参加三次IPE活动，将他们的跨专业技能付诸实践. IPE 301允许学生练习提供道德, 以客户为中心的服务，同时理解个人责任和专业精神的重要性.
的 PG电子APP跨专业教育课程 现在可供想要了解更多IPE知识的专业人士使用. 获得最多9小时的继续教育.
*学生必须参加至少3个不同的跨专业活动/经历，每个活动/经历一个 类别从PG电子APP(PG电子APP)毕业之前. 每个事件之后, 学生将通过他们的IPE 301在线课程外壳(模块5)完成IPE反思。. 所有IPE反思必须在事件完成后90天内提交, 从而保持及时和高质量的反思.
以下是经批准的IPE经验列表. 学生可以从 重复事件, 即将来临的事件，甚至 录像 过去的IPE事件. 定期添加新事件, 所以，请经常访问这个页面，看看各种各样的机会提供给你.
如果您想提交不同的活动供IPE审批，请填写 IPE活动建议. Please allow ample time (at least one week) between submission and when the activity is set to occur; this allows the IPE administrator time to review your proposal and respond back to you regarding its approval status. 请记住, 所有IPE经验必须预先批准, 否则它们将不计入您的My IPE要求.
| 反复发生的IPE事件 | 日期 & 位置 | 服务 | 知识 | 社区 |
| 作为指定服务课程的一部分进行服务 请查看IPE 301课程公告，了解合格课程的详细列表 |
当然确定 | X | ||
| IPE游戏-策略的健康和最后的稻草棋盘游戏 | 秋天，春天，夏天 | X | X | |
| IPE游戏-邋遢山数字密室 | 秋天，春天，夏天 | X | ||
| 内布拉斯加州卫生公平会议 | 春天 | X | X | |
| 精灵周期间CEU活动 谁在照顾你? 卫生保健和社区专业人员福利战略 必须提前注册-学生$10 网上注册 |
9月30日星期五 8 a.m. - 12:30 p.m. |
X | X | |
| ATA -国外学术旅行 医疗访问 |
秋季和春季旅行 | X | ||
| NSLS荣誉协会 成功的网络团队会议 |
秋天和春天的讨论 | X | ||
| 多样性委员会 读书会讨论 |
秋天和春天的讨论 | X | ||
| 心脏地带跨专业教育会议 了解更多 |
7月27 - 28日 | X | ||
| 社区步行增加意识和筹款 以下全国性的散步活动是预先批准的: 全国精神疾病联盟(NAMI)步行, 美国心脏步行, 克罗恩病和结肠炎步行, 一角硬币游行, 阿尔茨海默病协会散步, 青少年糖尿病研究基金会步行, 为治愈而竞争, 白血病和淋巴瘤基金会步行, 美国癌症协会, 心脏和中风散步, 强大的女士, 等. |
X | |||
| 批准的IPE事件 | ||||
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| 已批准的2022-2023学年IPE活动 | ||||
| 记录了过去学生支持团队会议的IPE事件. PG电子APPYouTube“PG电子APP”频道 | ||||
| 预防自杀训练 | 学生支援小组过往会议 | X | X | |
| 支持幸存者 | 学生支援小组过往会议 | X | X | |
| 毒品、酒精和你的事业 | 学生支援小组过往会议 | X | X | |
| 继承了创伤 | 学生支援小组过往会议 | X | X | |
| 自制便当盒:自我护理计划 | 学生支援小组过往会议 | X | ||
| 酒精教育活动 | 学生支援小组过往会议 | X | ||
| 情商 | 学生支援小组过往会议 | X | ||
| 家庭暴力101 | 学生支援小组过往会议 | X | X | |
| 从过去的多样性理事会会议记录IPE事件. CTE SoftChalk网站 | ||||
| 印第安人传统月 | 多元化委员会往届会议 | X | X | |
| 文化的咖啡馆 | 多元化委员会往届会议 | X | X | |
| 贫困的意识 | 多元化委员会往届会议 | X | X | |
| 残疾的意识 | 多元化委员会往届会议 | X | X | |
| 难民健康意识 | 多元化委员会往届会议 | X | X | |
| +包容同性恋群体 | 多元化委员会往届会议 | X | X | |
| 人口贩卖 | 多元化委员会往届会议 | X | X | |
| 西班牙传统月 | 多元化委员会往届会议 | X | X | |
| 第一代学生成功日 | 多元化委员会往届会议 | X | X | |
| 国际残疾人日 | 多元化委员会往届会议 | X | X | |
| 其他已记录的IPE事件 | ||||
| 领导力、TeamSTEPPS®和COVID-19教育团队案例研究 | 过去的IPE事件 | X | X | |
| 长COVID小组报告-公众
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过去的IPE事件 | X | X | |
| 长COVID小组报告-医疗保健 & 社区专业人员 | 过去的IPE事件 | X | X | |
| 注入喜悦-小组讨论 | 过去的IPE事件 | X | ||
* Please note that all times listed below are in CST; students in different time zones should plan accordingly.
服务
服务经验被整合到你的课程中，在单独的课程中. 它们由学术目录中的钻石符号指定. 您可以从任何服务课程中选择任何服务学习项目来满足IPE 301的这一要求.
你也可以选择你在社区做的外部服务. 如果选择此选项，必须完成上面链接的标题以寻求批准.
知识
知识体验提供了对各种主题的新信息和见解, 并包括由多元化委员会赞助的活动等机会, 校友会, 学生支援小组, 国家荣誉协会, 等. 工作资助的教育或其他社区活动也可能符合条件. 如果事件没有在下面列出，请填写上述标题以寻求批准.
社区
社区经历可能与PG电子APP社区或你居住的更大社区有关. 这些经历可能包括由多元化委员会赞助的活动等机会, 校友会, 学生支援小组, 国家荣誉协会, 等. 个人或其他专业社区活动也可能符合(e).g. 志愿服务、基于信仰的项目、公共演讲、公民参与等等.). 如果事件没有在下面列出，请填写上述标题以寻求批准.
